为提升地理师范专业师生的教育教学水平，了解国内教育前沿动态，增进与其他师范类院校的交流与联系，我院积极鼓励师生参加地理教学类会议。2023年中国教育学会地理教学专业委员会的综合学术年会于11月17日-22日在南京师范大学举行，本次年会集专题论坛讨论、课程资源展示、教学技能展示和示范课观摩、会议论文交流为一体，共有1500余人参加。我院丁召静老师应邀从事该会议分会场的主持工作，她带领21级3名师范生参会并进行了展示与交流。
2101班李昕蒙同学和2102班王迎悦同学参加了师范生教学技能展示交流活动，该活动有来自全国各地的70余名师范生参与。在该活动中，我院学生赢得与会专家对其教学基本功的赞许，但也暴露出诸如对教材认识不深刻等的问题。该项活动帮助我们明确了自身的长处和仍需努力的方向。在会前组委会从全国一千六百余份作品中遴选出269篇论文，并邀请其作者参与年会的论文展示交流活动，2103班的沈德铭同学题为《“四层一体”视角下资源枯竭型城市的地理研学设计》的报告得到福州第三中学特级教师车云老师和华东师范大学孙宏博博士的认可，认为该研学方案具有较高的推广价值。
本次会议中，师范生的良好表现既是对学校50周年的献礼，也肯定了我院地理教研团队对师范生教学、教研能力培养的重视和努力，增强了我院推进师范生高质量发展的自信心。
